Běžící projekty

Akronym	ENVI GAME	Realizace	2009-2012
Celý název	Školní výuka Průřezového tématu Environmentální výchova (PT EV) prostřednictvím kombinovaného programu ve škole i mimo školu s využitím multimediálních i mobilních technologií
Program	OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost	Website	www.envigame.cz
Popis	Projekt je zaměřen na tvorbu vzdělávacích programů pro praktickou realizaci průřezového tématu Environmentální výchova s využitím ICT na základních školách a nižších ročnících víceletých gymnázií v nadregionálním kontextu.

Akronym	CUSTODES	Realizace	2008-2011
Celý název	Cultural Sites and Tourism: Development of European Strategies
Program	CENTRAL EUROPE	Website	coming soon
Popis	V rámci projektu CUSTODES bude vyvinut a aplikován nový model rozvoje turistického ruchu, pomocí něhož dojde ke zlepšení využití kulturního a přírodního potenciálu určitého území (zvýšení jeho dostupnosti a atraktivity).

Projekt	ENTITLE	Realizace	2007-2009
Celý název	Europe’s New libraries Together In Transversal Learning Environments
Program		Website	http://www.entitlelll.eu
Popis	Projekt ENTITLE vytváří expertní rámec pro kvalitativní a kvantitativní hodnocení výukových aktivit knihoven.

Projekt	UntoldStories	Realizace	2007-2009
Celý název	Untold Stories: Learning with Digital Stories
Program	LLL - Grundtvig	Website	http://www.untoldstories.eu
Popis	Neformální výukové programy a příležitosti pro komunity migrantů ve čtyřech zemích EU s yvyužitím technologií Digital Storytelling a Web 2.0.

Akronym	IMAGINE	Realizace	2008-2010
Celý název	Increased Mainstreaming of Games In Learning Policies
Program	LLP	Website	http://www.imaginegames.eu/
Popis	Podpora širšího zapojení různých druhů her do vzdělávacího proces.

Dokončené projekty

Akronym	Mobility	Realizace	2007-2009
Celý název	Mobility – Re-reading of the Future
Program	Culture 2007	Website	coming soon
Popis	Projekt spojuje mladé umělce z pěti zemí EU. Tito umělci budou spolupracovat jednak na dálku, ale i na společných workshopech na dvou hlavních tématech:“Elite European art in a role of underground of European civilisation” a “Ephemeral nature of art works and a future of European art”.

Akronym	MM4ALL	Realizace	2006-2008
Celý název	Multimedia for All
Program	Culture 2000	Website	http://www.rth.org.uk/about_us/about_us.php
Popis	Projekt MM4ALL vyvine multimediální nástroje pro kulturní organizace a výukové programy.

Název projektu	Multimediální ročenka životního prostředí – ekologická výchova pro základní a střední školy
Program	JPD3	Website	Ročenka
Popis	Náplní nového ekovýchovného projektu, který realizuje CENIA, česká informační agentura životního prostředí společně s dalšími osmi partnery, mezi které patří i naše škola (KEV, CrossCzech), je do konce srpna 2008 vytvořit model a první edici Multimediální ročenky životního prostředí. Výuková pomůcka pro pochopení vztahů v životním prostředí bude určena především žákům a učitelům základních i středních škol; multimediální DVD a vytvořené webové stránky budou přístupné rovněž slabozrakým a nevidomým uživatelům. Součástí projektu bude testování pilotní verze MM Ročenky ve výuce 6 partnerských škol v regionu Hl. města Prahy. Další informace najdete na webových stránkách CENIA. Projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a z veřejných prostředků České republiky – ze státního rozpočtu (z kapitoly Ministerstva práce a sociálních věcí ČR) a z rozpočtu Hlavního města Prahy.

Akronym	MINERVA Plus (spolupráce na projektu)	Realizace	2004-2006
Celý název	MInisterial NEtwoRk for Valorising Activities in digitisation
Program	e-Content Plus	Website	http://www.minervaeurope.org/
Popis	MinervaPLUS rozšiřuje současnou síť evropských ministerstev zaměřenou na digitalizaci kulturního a vědeckého obsahu a vytvoření společné platformy, šíření informací a doporučení o digitalizaci, metadatech a dlouhodobé ochraně a přistupnpsti.

Akronym	CHIMER	Duration	2002-2004
Celý název	Children’s heritage: Interactive models for evolving repositories
Program	FP5-IST	Website	http://www.chimer.org/
Popis	V rámci projektu CHIMER byly vyvinuty inovativní e-leraningové nástroje, umožňující učitelům realizovat výukové programy zaměřené na poznávání a dokumentaci kulturního dědictví v okolí.